Силіконові модулі для медичного навчання, манекени, травми, опіки, порізи, проколи, моделювання для навчання медсестер для кіно та телебачення

# Модуль навчання з відкритого перелому великогомілкової кістки – «Реалістичне поле бою» навчання з надання першої допомоги при травмах
У сфері навчання наданню першої допомоги при травмах, **Навчальний модуль з відкритого перелому великогомілкової кістки** є дуже цінним професійним навчальним посібником, який надає реалістичні навчальні сценарії для персоналу медичної, невідкладної та інших галузей, а також допомагає покращити їхні навички подолання травм.

1. Високореалістичне моделювання, що відновлює реальний стан травми
Виготовлений з високоякісних полімерних матеріалів, він точно імітує розрив шкіри та стан оголеної кістки після відкритого перелому великогомілкової кістки за зовнішнім виглядом, а на дотик також близький до людських тканин. Оснащений функцією керованої імітації кровотечі, він може вільно регулювати кровотік, гнучко встановлюючи режим від невеликої кровотечі до струменевої кровотечі, дозволяючи стажерам відчувати себе так, ніби вони перебувають на справжньому місці рятувальної операції, стикаючись з невідкладними та складними сценаріями травм великогомілкової кістки.

По-друге, комплексне навчання, що охоплює основні навички
(1) Виявлення та оцінка травм
Модуль представляє типові характеристики рани при відкритих переломах великогомілкової кістки. Стажери можуть спостерігати за морфологією рани, об'ємом кровотечі тощо, навчитися оцінювати тяжкість травми та наявність комбінованого нейроваскулярного ураження, закладаючи основу для подальшого прийняття рішень у разі невідкладної допомоги.

(2) Практичне навчання з гемостазу
Для симульованих кровотеч можна відпрацювати такі операції, як гемостаз прямим тиском та стандартизоване використання джгутів (вибір місця, контроль натягу, позначка часу), неодноразово вдосконалювати навички гемостазу та враховувати ризик масивної кровотечі внаслідок таких травм.

(3) Практика оброблення рани та перев'язування
Змодельована рана має прилиплі до неї «забруднювачі». Стажер повинен очистити та продезінфікувати її відповідно до процедури, видалити сторонні предмети, а потім вибрати відповідні бинти та пов’язки. Він також повинен навчитися правильному методу бинтування, який не тільки захищає рану та зменшує інфекцію, але й певною мірою фіксує місце перелому.

(4) Моделювання фіксації та транспортування перелому
За допомогою підібраних шин та фіксуючих поясів відпрацюйте ефективну фіксацію відкритих переломів великогомілкової кістки, щоб уникнути зміщення кінців перелому та посилення травми. Водночас імітуйте транспортування в різних умовах (наприклад, на вулиці та в лікарнях), опануйте використання таких інструментів, як спинальні дошки та носилки, та забезпечте безпеку пораненого під час транспортування.

По-третє, гнучка адаптація та розширення навчальних сценаріїв
Його можна зручно закріпити на таких носіях, як симулятори травматологічної допомоги та манекени для навчання наданню першої медичної допомоги, а також інтегрувати в різні навчальні сценарії, включаючи індивідуальну першу медичну допомогу, прийом у лікарні та рятувальні навчання на відкритому повітрі. Чи то викладання в медичних коледжах та університетах, оцінка навичок у медичних закладах, чи навчання для працівників екстрених служб у пожежній частині, армії тощо, він може відігравати певну роль та допомагати покращувати практичні навички учнів щодо лікування травм, таких як відкриті переломи великогомілкової кістки.

Навчальний модуль «Відкритий перелом великогомілкової кістки», що спирається на реалістичне моделювання та зосереджений на навчанні навичкам, став ключовим навчальним посібником для підвищення професійних можливостей у системі навчання наданню першої допомоги при травмах, закладаючи міцну практичну основу для розвитку видатних навичок надання першої допомоги та захисту життя.