Центр органічно поєднує «засоби клінічного моделювання» із «засобами клінічної реальності» та «двома засобами» для комплексного покращення якості викладання клінічної практики.

Метод симуляційного навчання: В останні роки симуляційне навчання все ширше використовується в галузі медичної освіти. Спираючись на центр клінічних навичок, симуляційне навчання в нашій школі застосовує модель навчання «теорія та демонстрація навичок – початкове симуляційне навчання – відеоаналіз та підсумок – повторне модельне навчання – у клінічній практиці» за допомогою різних методів симуляції. Допомога студентам у вивченні стандартизованих та кваліфікованих медичних методик перед контактом з реальними пацієнтами не тільки знижує ризик для пацієнтів, але й підвищує впевненість студентів у виконанні практичної роботи, що дає чудові результати. ① За допомогою симуляційного навчання: на ранньому етапі, за допомогою центрального симуляційного відділення, симуляційної операційної, різних медичних інструментів та медичних приладів, студенти можуть зрозуміти лікарню, професію лікарів, а також використання та управління медичним допоміжним обладнанням на ранньому етапі. ② За допомогою модельного навчання: у процесі клінічного навчання було використано понад 1000 клінічних навчальних моделей від базових до просунутих для інтенсивного навчання клінічним навичкам. Такі як аускультація, пальпація, перкусія та інші навички фізичного обстеження, навчання діагностиці; Під час стажування вивчалися всі види основних методів догляду, техніка пункцій, перша допомога, основні хірургічні методи, основні методи акушерсько-гінекологічного обстеження та методи роботи в пологовому залі. ③ За допомогою навчання на тваринах: під час навчання основним хірургічним методам наша школа використовує центральну лабораторію для проведення хірургічних експериментів на тваринах-собаках, щоб допомогти студентам зрозуміти хірургічний процес, вивчити передопераційне та післяопераційне лікування, хірургічну асептику, розріз та ушивання, обробку ран та інші основні хірургічні операції, кишковий анастомоз та інші основні хірургічні методи. ④ За допомогою навчання стандартизованим пацієнтам (СП) у центрі була створена команда СП, і СП пройшов навчання для використання у викладанні діагностичних досліджень, викладанні внутрішньої медицини та педіатрії, а також для багатостанційного іспиту на кваліфікацію інтернатури.