Викладачі Школи освіти Університету Пердью та Школи медсестер Коледжу охорони здоров'я та гуманітарних наук отримали грант від Адміністрації з питань зловживання психоактивними речовинами та психічного здоров'я Міністерства охорони здоров'я та соціальних служб США (SAMHSA) для допомоги у навчанні зареєстрованих медсестер з опіоїдів. . Розлад вживання в освітніх цілях (OUD). Програма використовуватиме масові платформи відкритих онлайн-курсів (MOOC) для проведення навчання.
Карен Дж. Фолі (головний інструктор), професор медсестринства в Школі медсестер, та Ванцзю Хуан (співголовний інструктор), клінічний доцент кафедри дизайну та технологій навчання в Школі освіти, співпрацюватимуть над програмою удосконаленої практики медсестринства через масовий відкритий онлайн-курс (APROUD-MOOC), щоб забезпечити навчання щодо розладів, пов'язаних із вживанням опіоїдів.
Трирічний грант у розмірі 726 000 доларів США має на меті інтегрувати навчання з питань розладів, пов'язаних із вживанням психоактивних речовин, у навчальну програму медсестринства Університету Пердью, щоб зробити навчання з питань зловживання психоактивними речовинами доступнішим. Фінансування буде використано для оновлення поточного MOOC, розробленого для забезпечення міжрівневої медсестринської освіти (NSUE-MOOC), та створення нового MOOC, призначеного для надання медсестрам знань про передовий досвід для точної оцінки та введення ліків від розладів, пов'язаних із вживанням психоактивних речовин, пацієнтам (APROUD-MOOC).
Хуан є важливою частиною міждисциплінарної команди. Вона допомогла розробити перший онлайн-курс з питань вживання психоактивних речовин для студентів-медсестер під назвою «Навчання медсестер з питань вживання психоактивних речовин через масові відкриті онлайн-курси (NSUE-MOOC)». Пан Хуан також допомагатиме у розробці навчальних матеріалів для створення APROUD-MOOC. Директор проекту Фолі керував проектами SAMHSA, NSUE-MOOC та APROUD-MOOC.
Хуан, Фолі та їхня команда розробили сім модулів NSUE-MOOC, які були опубліковані через Мережу центрів трансферу технологій лікування залежностей SAMHSA, міжнародну міждисциплінарну мережу для фахівців з лікування та одужання від залежностей.
Проєкт надає реальні можливості для розробки навчальних матеріалів, і Хуан найме студентів-дизайнерів та технологів навчання для допомоги у розробці навчальних модулів.
Окрім Фолі та Хуанга, до команди проекту входять Ліббі Гарріс, координаторка проекту; Ніколь Адамс, спеціалістка з медсестринства та зв'язків з громадськістю; Ліа Гвін, сімейна медсестра та зв'язкова програми для геронтологічних медсестер; Ліндсі Бекер, дитяча медсестра та спеціалістка зі зв'язків з громадськістю; у програмі для психіатричних медсестер.
Віллелла Берджесс, директор Центру освітнього навчання та досліджень у Школі освіти, та Люк Інгерсолл, науковий асистент, оцінять ефективність програми, задокументувавши її результати, щоб використовувати їх як керівництво для подальшого вдосконалення проекту та прийняття рішень.
«Спільний проєкт професора Хуанга є прикладом того, як дослідники працюють разом над створенням інноваційних освітніх ресурсів для медсестер, які борються зі зловживанням опіоїдами», – сказала Джанет Алсуп, директорка з навчальної програми та викладання в Школі освіти.
«Тільки у Сполучених Штатах щодня від передозування опіоїдами помирає 190 людей», – сказала вона. «Ситуація стає ще складнішою, оскільки небезпечні наркотики змішують з опіоїдами».
Час публікації: 12 липня 2024 р.